Как связать берет крючком для девочки?

Шапки – это необходимая часть гардероба. Они необходимы для малышей от 2 до 5 лет не только с декоративной целью, но и с практической – помогают избежать быстрого переохлаждения организма, теплообмен которого не сформирован до конца. В данной статье я расскажу, как вязать берет крючком для девочки.

Материалы и инструменты

Вам понадобятся:

• Нитки двух цветов. Для шапочки на лето – более тонкие, из чистого хлопка. На осень и на весну можно взять шерстяную нитку.
• Крючок. Обычно его размер указан на нитках, для летнего берета можно взять размер больше, тогда вязание будет более воздушным.
• Ножницы обрезать нити.
• Иголка – заправлять ее.
• Сантиметр – измерить длину резинки и глубину шапочки.

Можно также взять крючки для штор для обозначения начала вязания ряда.

Мерки

Необходимые измерения:

• Обхват головы – определяется сантиметром вокруг головы от середины лба до затылочной впадины по кругу.
• Глубина шапочки – между теми же точками, но по средней линии вдоль.

Также глубину шапочки можно рассчитать, поделив обхват головы на три и прибавив 3 сантиметра к результату.

Порядок изготовления

Схема вязания и описание:

1. Набрала цепочку.

На заметку! Ее длина равна ширине будущей резинки.

2. Набрала петлю подъема и, начиная с 3-й п. от крючка, провязала в цепочку ряд ст. без накида.

3. Развернула вязание, провязала петлю подъема, затем еще ряд такими же столбиками, прикрепляя их к задним полупетлям предыдущего ряда. Повторила этот пункт до тех пор, пока не получила необходимую длину резинки. Количество рубчиков резинки (выпуклых и вогнутых) должно быть кратно числу 6.

Важно! Резинка растягивается, поэтому ее надо вязать чуть меньшего размера, с учетом последующей деформации. Можно при этом растянуть немного перед линейкой или сантиметровой лентой.

4. Скрепила два конца резинки соединительными столбиками.

Обратите внимание! При объединении кончиков вязания необходимо продевать крючок через обе полупетли (и переднюю, и заднюю), чтобы на лицевой или изнаночной стороне не осталось полоски из полупетель.

5. Вывернула резинку. Провязала петлю подъема, затем ряд столбиками без накида в край каждого рубчика. Завершила, провязав соед. п.
6. Связала петлю подъема и в нее ст. без нак., в. п. Пропустив три петельки основания, в четвертую – провязала 3 ст. с 1 нак., 2 воздушные петли, 3 ст. с 1 нак. туда же. Добавила в. п. и, через 3 петельки предыдущего ряда, в четвертую – провязала ст. без нак. Повторила вязание до конца ряда. Завершила соед. ст.

7. Связала три петельки подъема, пышный столбик. Для этого сделала на крючок 1 накид, вытащила нить из основания, сделала еще накид и еще раз вытянула нить, все 5 петелек на крючке провязала вместе. Провязала 3 воздушные петли, ст. без нак. в арочку в центре веерка предыдущего ряда, 3 в. п. Связала так ряд до конца, заменив 3 воздушные петли подъема в пышном столбике, накидом и протяжкой.

На заметку! Чтобы пышный столбик вязать было легче, загнутый кончик крючка при провязывании должен быть направлен строго вниз, а не в одну из сторон, нити вязания не должны изгибаться.

Если у начинающих рукодельниц не получается провязать пышный столбик, можно провязать несколько столбиков с одним накидом под одну вершинку и с одним основанием.

8. Связала петлю подъема. Обвязала цепочки из воздушных петель 3 ст. без нак., в столбики предыдущего ряда провязала по 1 ст. без нак. (число петель этого ряда и предыдущего должно быть одинаковым).
9. Приступила к вязанию рюши. Для этого связала петлю подъема, столбик без накида над пышным столбиком. В следующую петельку – полустолбик и столбик без накида. В следующую (вторая петля арочки) – ст. с 1 накидом – 2 в. п. – ст. с 1 накидом. В третью – ст. с 1 накидом, полуст. В верхушку веерочка – ст. без накида, следующую арочку обвязала также, как и предыдущую. Узор повторила.

Обратите внимание! Все нити крепятся к передним полупетлям предыдущего ряда, с изнаночной стороны остается полоска из задних полупетель.

10. Взяла клубок ниток другого цвета той же толщины. К задним полупетлям (каждой четвертой) связала арочки из 5 петелек.
11. К каждой второй арочке провязала галочки из столбика с 1 накидом – 3 воздушных петель – столбика с 1 накидом, между галочками 3 воздушные петли.
12. Далее петли в галочках – 3, между галочками количество петель постепенно уменьшала на 1 в каждом новом ряду.

13. Если беретка большая, когда петель между галочками не осталось, можно постепенно уменьшить число галочек, провязав каждую вторую из них: столбик с 1 накидом.
14. Собрала столбики с 1 накидом на крючке, недовязанные, продела через все полученные петельки нить.
15. Обрезала нитку и спрятала ее.

Я вязала маленький детский берет, для достижения большей глубины необходимо повторить пункты 6 и 7. При этом веерок (3 столбика с 1 накидом, 2 в. п., 3 столбика с 1 накидом) провязывать в верхушку пышного столбика. Также на глубину повлияет сокращение петель провязанного нитками второго цвета. Для увеличения ширины изделия необходимо связать большего размера резинку.

Заключение

Я закончила вязание детского берета крючком. Он получился у меня розового цвета. На его основе можно связать беретик в форме подсолнуха. Для этого верхняя сеточка вяжется желтыми нитками, рюшка – оранжевыми, резинка и узор над ней – зелеными. Выбранные нитки теплых и холодных тонов в одном изделии желательно не сочетать. Либо зеленый должен быть теплым, либо желтый и оранжевый – холодными. Делитесь в комментариях фотографиями Ваших ажурных вязаных изделий, а также пожеланиями о том, какой мастер-класс Вы хотите увидеть.